Cómo la IA puede reducir las barreras de aprendizaje
Cuando hablamos de inclusión en entornos educativos, hablamos de un proceso de diseño y definición de las condiciones para reducir la exclusión. Según Mel Ainscow y Tony Blooth (2006), la educación inclusiva es un «proceso sistémico de mejora e innovación educativa para promover la presencia, el rendimiento y la participación de todo el alumnado en […]
¿Te has planteado la importancia de hacer buenas preguntas?
En esta entrada, publicada en el blog de Magisterio en 2020, comparto mi profunda convicción sobre la relevancia del arte de formular preguntas en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Partiendo de la idea de que el lenguaje y la didáctica están entrelazados a través de la habilidad de preguntar, reflexiono sobre como asistir a eventos educativos […]